Lobke is een bevlogen docent beeldende kunst binnen Toonbeeld, met een sterke focus op verwondering, experiment en procesgericht werken. Haar aanpak nodigt zowel kinderen als volwassenen uit om te onderzoeken, te ontdekken en te creëren zonder vaste kaders of prestatiedruk.

In haar lessen staat het creatieve proces centraal. Door te werken met uiteenlopende materialen en technieken ontstaat er ruimte om te experimenteren, fouten te maken en daarvan te leren. Deze werkwijze stimuleert niet alleen de verbeeldingskracht, maar helpt deelnemers ook om zelfvertrouwen te ontwikkelen en een eigen beeldtaal te ontdekken.

Inspiratie wordt gehaald uit de natuur, kunst en de directe leefomgeving, en vertaald naar toegankelijke en prikkelende opdrachten. Tegelijkertijd is er aandacht voor het ontwikkelen van praktische vaardigheden, zoals het werken met gereedschappen en verschillende materialen. Hierdoor groeit niet alleen de creativiteit, maar ook het vermogen om ideeën daadwerkelijk vorm te geven.

Binnen projecten wordt vaak de verbinding gelegd tussen kunst en techniek. Denk aan het bouwen van constructies, het maken van bewegende objecten of ruimtelijk werk dat letterlijk tot leven komt. Deze veelzijdige aanpak maakt het aanbod breed inzetbaar binnen het onderwijs.

Daarnaast is er ruime ervaring in het ontwikkelen van leerlijnen, het verzorgen van studiedagen en het coachen van docententeams. Er wordt nauw samengewerkt met scholen, waarbij aansluiting wordt gezocht bij bestaande methodes zoals Blink en Laat Maar Zien, of juist maatwerkprojecten worden ontwikkeld die passen bij de specifieke vraag van een school.

Met haar visie, creativiteit en didactische ervaring is zij een waardevolle partner voor scholen en organisaties die beeldend onderwijs willen verdiepen en duurzaam willen verankeren.